Geige lernen als Familie: Wie Eltern ihr Kind von Anfang an gut begleiten können

Wenn ein Kind mit dem Geigenspiel beginnt, ist die erste Unterrichtsstunde natürlich wichtig. Es lernt, wie es die Geige hält, wie der Bogen geführt wird und wie erste Töne entstehen. Und auch die ersten Schritte im Notenlesen können schon dazugehören.

Aber nach über 30 Jahren im Anfangsunterricht erlebe ich immer wieder: Ob ein Kind wirklich gut ins Geigenspiel hineinfindet, entscheidet sich nicht nur im Unterricht. Es entscheidet sich vor allem in den Tagen dazwischen.

„Was sollten wir noch mal üben?“

Gerade für jüngere Kinder ist eine Woche lang.

Was am Unterrichtstag noch völlig klar war, ist zwei oder drei Tage später vielleicht schon verschwommen. Wie war das mit dem Bogen? Welcher Finger gehörte wohin? Und wie sollte diese kleine Übung noch einmal gehen?

Ein Grundschulkind kann die Verantwortung dafür noch nicht alleine übernehmen.

Deshalb sind Eltern gerade am Anfang so wichtig. Doch hier entsteht ein Problem: Wie soll ein Elternteil beim Üben helfen, wenn er selbst gar nicht Geige spielt?

Viele Eltern möchten ihr Kind gerne unterstützen. Aber sie wollen auch nichts falsch erklären, wissen nicht, wie viel Üben sinnvoll ist oder was sie tun können, wenn die Begeisterung des Kindes an einem Nachmittag gerade überschaubar ist.

Und genau an diesem Punkt habe ich angefangen, neu über Anfangsunterricht nachzudenken.

Was wäre, wenn die Eltern gleich mitlernen?

Nicht unbedingt Geige spielen – aber verstehen, wie sie ihr Kind beim Lernen begleiten können.

Was wäre, wenn Eltern beim gemeinsamen Treffen selbst erleben, worauf es in den nächsten Wochen ankommt? Wenn sie wissen, welche kleinen Schritte ihr Kind gehen soll? Wenn sie Spielideen und konkrete Aufgaben für zu Hause bekommen?

Und wenn sie nicht bis zur nächsten Unterrichtsstunde warten müssen, wenn eine Frage auftaucht?

Aus diesen Gedanken ist mein neues sechsmonatiges Anfängerprogramm für Geige entstanden.

Sechs Geigen-Erlebnistage – und Begleitung dazwischen

Einmal im Monat treffen sich die teilnehmenden Familien zu einem gemeinsamen Geigen-Erlebnistag in Lahr im Café Meinwärts.

Dort lernen Kinder und Eltern gemeinsam das, was sie für die nächsten Wochen brauchen. Zwischen den Treffen begleite ich die Familien weiter: mit kleinen Wochenaufgaben, Spielideen, Online-Material und persönlichem Video-Feedback.

So soll aus dem Üben zu Hause nicht einfach die tägliche Aufforderung „Du musst noch Geige üben!“ werden.

Stattdessen möchte ich Eltern und Kindern zeigen, wie gemeinsames Üben funktionieren kann – in kleinen Schritten und mit einem klaren Ziel für die jeweilige Woche.

Auch das Notenlesen gehört von Anfang an dazu. Denn mir ist wichtig, dass Kinder nicht nur Stücke nachspielen, sondern Schritt für Schritt lernen, sich musikalisch selbst zurechtzufinden. Dafür gibt es Aufgaben und Spiele mit meiner Notenlesehilfe isiQuint.

Und warum nicht jede Woche Unterricht?

Auch diese Frage hat mich beschäftigt.

Für viele Familien bedeutet wöchentlicher Musikunterricht einen zusätzlichen festen Termin: hinfahren, warten, zurückfahren – für eine Unterrichtsstunde, die im Verhältnis zum gesamten Zeitaufwand oft erstaunlich kurz ist.

Bei diesem Programm kommen die Familien nur einmal im Monat nach Lahr. Dadurch kann es auch für Kinder interessant sein, die nicht direkt in der Umgebung wohnen.

An diesem Tag stehen uns sechs Stunden zur Verfügung. So haben wir Zeit für mehrere Lerneinheiten, für Spiele und gemeinsames Ausprobieren, fürs Kennenlernen – und natürlich auch für kürzere und eine längere gemeinsame Pause.

Die eigentliche Kontinuität entsteht zwischen den Treffen: durch die kleinen Aufgaben zu Hause und meine Begleitung.

Nach den sechs Monaten sollen die Kinder eine Grundlage haben, auf der sie weiter aufbauen können – auch wenn sie anschließend bei einer Geigenlehrkraft an ihrem Wohnort weiterlernen.

Für welche Kinder ist das gedacht?

Das Programm richtet sich vor allem an Kinder in der 1. und 2. Klasse, die mit dem Geigenspiel beginnen möchten. Je nach Kind kann aber auch das letzte Kindergartenjahr oder die 3. Klasse gut passen.

Und natürlich braucht niemand vorher musikalische Vorkenntnisse – auch die Eltern nicht.

Was ich mir wünsche, ist vielmehr die Bereitschaft, sich als Familie auf dieses Abenteuer einzulassen und das Kind in diesen ersten Monaten ein Stück auf seinem musikalischen Weg zu begleiten.

Denn nach all den Jahren, in denen ich Kinder beim Geigenlernen begleitet habe, bin ich von einem immer mehr überzeugt:

Ein guter Anfang besteht nicht nur darin, einem Kind zu zeigen, wie man Geige spielt. Wir müssen ihm auch helfen, zwischen den Unterrichtsstunden weiterzulernen.

Genau dafür habe ich dieses Programm entwickelt.

Wer mehr über die sechs Monate, die Geigen-Erlebnistage und die Begleitung erfahren möchte, findet hier alle Informationen:

→ Hier finden Sie alle Informationen zum Geigen-Anfängerprogramm